A BRISA E A FLOR

Autora: IZA RAMOS DE AZEVEDO SOUZA
Ilustradora: BRAMBILLA
Editora: EDITORA DO BRASIL
Séries: 3° anos.
TEMA: “Aprendendo a ter confiança ; todo mundo faz algo de melhor.”

Autora : Profa Daniella Hilario

Sinopse:
Descontente por ter de ficar presa ao chão por toda a sua vida, uma florzinha segue os conselhos do Girassol e pede à Fada Primavera que a ajude a se transformar numa flor voadora. A florzinha tem seu desejo atendido, no entanto terá de passar por muitas dificuldades antes de conseguir o que quer. A autora Iza Ramos de Azevedo Souza nos mostra como a confiança e a perseverança podem ajudar a transformar nossos maiores sonhos em realidade.

JUSTIFICATIVA:

Este projeto de leitura se propõe a desenvolver no aluno a compreensão de um texto narrativo ficcional. Nessa narrativa, descobrir como é importante lutar por aquilo que desejamos, sem desistir jamais, apesar de todas as dificuldades que possam surgir em nosso caminho.
OBJETIVOS COGNITIVOS:
1.Interpretar os acontecimentos de um texto narrativo ficcional.2.Utilizar a escrita como forma de expressão, respeitando as regras ortográficas.3.Desenvolver a sensibilidade para a arte de escrever. 4. Criar uma capa diferente para o livro.
5. Criar uma seqüência narrativa em forma de HQs.
6. Pesquisa sobre flores e metamorfose.

OBJETIVO AFETIVO:
1.Compreender o que é ‘”lutar por aquilo que desejamos”, partilhando a aventura e o encanto da linguagem narrativa ficcional.
2.Identificar atitudes humanas nas personagens principais da história.

MOTIVAÇÃO/PREPARAÇÃO:
Propor aos alunos uma análise sobre a metamorfose da borboleta.

LEITURA ESTUDO/FRUIÇÃO:
1. Leitura individual em casa e em classe com a professora.
2. Em classe, explorar a capa, a contracapa e as imagens do livro.

QUESTÕES DO ENTENDIMENTO DO TEXTO:

1. Qual estação do ano que se passou a historia?
2. Qual gesto que a florzinha fez quando nasceu? O que você acha desse gesto?
3. Qual era o desejo da florzinha?
4. Quem levou o recado da flor azul para a Fada Primavera?
5. Onde morava a Fada Primavera?
6. Como é a flor que fez o pedido?
7. Quais foram as etapas que a florzinha teve que passar?
8. Qual animal que a personagem se transformou?
9. O que é metamorfose?
10. Qual foi o agradecimento que a Fada Primavera pediu para a florzinha?

QUESTÕES – ALÉM DO TEXTO:
1. Qual o acontecimento do livro você mais gostou?
2. Quais as qualidades dos personagens do livro você considera importante?
3. Levantar a questão: ‘O que é preciso ter para ter o que desejamos?
4. Conte alguma situação que você não desistiu e conseguiu obter.

IMAGINAÇÃO CRIADORA:
1. LEITURA ESTUDO:
v Ficha de leitura no caderno do livro
v FICHA DE LEITURA
1. Título do livro:
2. Autora:
3. Ilustradora:
4. Editora:
5. Ano:
6. Número de páginas:
7. Cores utilizadas para a capa:
8. Desenhos da capa:
9. Nomes das personagens principais:
10. Crie outro título para essa história:
11. Ilustração: (desenho e pintura).
v Análise e comparação:
1. Marcar no texto palavras e trechos que indicam ações humanas atribuídas aos personagens;

v Desenhar em forma de HQs a seqüência da narrativa ficcional (início, meio e fim).

v Produção de texto (paráfrase): criar uma narrativa ficcional em que apareçam personagens com características distintas. O objetivo é incentivar os alunos a trabalhar a rapidez de pensamento e respeitar as idéias do próximo.

2. LEITURA PRETEXTO:v Criar outra capa para o livro .Utilize meia cartolina, lápis de cor e canetinha. Trabalho individual.
3. LEITURA BUSCA DE INFORMAÇÕES:

v Pesquisar sobre a metamorfose da borboleta. Pedir para que os alunos copiem as conclusões da lousa no caderno.
v Pesquisar quatro tipos de flores e apresentar em classe.

AVALIAÇÃO:
A avaliação será contínua e permanente, seguida de uma observação diária quanto à participação dos alunos nas atividades propostas neste projeto.
Será verificado o que os alunos entenderam do livro através das questões propostas após a leitura. Também serão avaliadas as atividades realizadas, como: ficha de leitura, produção de texto, pesquisas; criação de outra capa para o livro, etc...

CULMINÂNCIA DO PROJETO:
Dramatização da história A BRISA E A FLOR.